ویژه دبیران عربی دوره دبیرستان

ضمن عرض سلام و احترام خدمت همکاران گرامی درس عربی؛به اطلاع می رسانم این جشنواره فرصت مغتنمی را جهت تقویت نگرش ،بینش، دانش و مهارتهای حرفه ای معلمین ایجاد نموده و زمینه ی ارتقاء فرایند یاددهی _یادگیری و کیفیت بخشی آموزشی را میسر می سازد ( إن شاء ا.. )

چنانچه مایل به شرکت در این جشنواره که در سه سطح منطقه ،استان ،کشوری برگزار خواهد شد  هستید ضمن مطالعه دقیق شیوه نامه ( قابل برداشت ازسایت گروه آموزشی سازمان به آدرس جدید   www.tehrangam.tehranedu.ir ) ، فرم مربوطه را تکمیل نموده به همراه طرح درس مکتوب و عکس پرسنلی (وفیلم نیم ساعته آموزشی  تدریس"برای شرکت کنندگان بخش غیر حضوری" ) ترجیحا در قالب DVD به گروه آموزشی عربی منطقه 14 تحویل بفرمایید. 

جشنواره در دو بخش : 1)علمی: به دو صورت   الف-تدوین تجارب تدریس

                                                            ب-ارائه مقاله علمی مرتبط با تدریس (با شروط مذکور در شیوه نامه)

                        2)عملی :در دو قسمت      الف-غیر حضوری (مجازی) با رویکرد الگوهای تدریس فعال

                                                            ب-حضوری   ارائه تدریس با رویکرد الگوهای فعال تدریس

لازم به ذکر است که معتلات مزید کتاب سوم انسانی جهت شرکت کنندگان بخش حضوری عملی جشنواره 

و معتلات یا منادی یا استثناءجهت بخش غیر حضوری جشنواره مد نظر و مطلوب می باشد.داشتن ابلاغ تدریس ( ونه لزوما پایه مورد نظر) برای همکاران شرکت کننده کافیست.

آخرین مهلت ارائه فعالیتها هفته اول دی ماه  و ارزیابی آنها در منطقه نیمه دی ماه خواهد بود تا پس از امتیازدهی و طی مراحل اداری نفرات برگزیده تا پایان بهمن به استان معرفی گردند.  

منتظر حضور فعالتان هستیم.و من الله التوفیق.  

+ نوشته شده در  شنبه نهم آبان ۱۳۹۴ساعت 10:36  توسط طه ئی | 
👈💐مِنْ ذكاء العرب ونباهتهم !

 

🌻دائمًا يُقال « الموضوع فيه إنّ » !!

    ما قصة هذه الـ « إنّ » ؟

 

👈💐كان في مدينةِ حلَب أميرٌ ذكيٌّ فطِنٌ شجاعٌ اسمه (علي بن مُنقِذ )، وكان تابعًا للملك (محمود بن مرداس).

 

🌻حدثَ خلافٌ بين الملكِ والأميرِ، وفطِن الأمير إلى أنّ الملكَ سيقتله، فهرَبَ مِن حلَبَ إلى بلدة دمشق .

 

🌻طلب الملكُ مِنْ كاتبِه أن يكتبَ رسالةً إلى الأمير عليِّ بنِ مُنقذ، يطمئنُهُ فيها، ويستدعيه للرجوعِ إلى حلَب

 

🌻وكان الملوك يجعلون وظيفةَ الكاتبِ لرجلٍ ذكي، حتى يُحسِنَ صياغةَ الرسائلِ التي تُرسَلُ للملوك، بل وكان أحيانًا يصيرُ الكاتبُ ملِكًا إذا مات الملك.

 

🌻شعَرَ الكاتبُ بأنّ الملِكَ ينوي الغدر بالأمير، فكتب له رسالةً عاديةً جدًا، ولكنه كتبَ في نهايتها :" إنَّ شاء اللهُ تعالى "، بتشديد النون !

 

🌻لما قرأ الأمير الرسالة، وقف متعجبًا عند ذلك الخطأ في نهايتها، فهو يعرف حذاقة الكاتب ومهارته، لكنّه أدرك فورًا أنّ الكاتبَ يُحذِّرُه من شئ ما حينما شدّدَ تلك النون!

 ولمْ يلبث أنْ فطِنَ إلى قولِه تعالى : 

( إنّ الملأَ يأتمرون بك ليقتلوك ).

 

  🌻ثم بعث الأمير رده برسالة عاديّةٍ يشكرُ للملكَ أفضالَه ويطمئنُه على ثقتِهِ الشديدةِ به، وختمها بعبارة :« أنّا الخادمُ المُقِرُّ بالإنعام ». 

بتشديد النون !

  

🌻فلما قرأها الكاتبُ فطِن إلى أنّ الأمير يبلغه أنه قد تنبّه إلى تحذيره المبطن، وأنه يرُدّ عليه بقولِه تعالى : ( إنّا لن ندخلَها أبدًا ما داموا فيها ) و اطمئن إلى أنّ الأمير ابنَ مُنقِذٍ لن يعودَ إلى حلَبَ في ظلِّ وجودِ ذلك الملكِ الغادر. 

 

👈💐ومنذ هذه الحادثةِ، صارَ الجيلُ بعدَ الجيلِ يقولونَ للموضوعِ إذا كان فيه شكٌّ أو غموض :

  « الموضوع فيه إنّ » !(جميلة تستحق القراءة)

 

              من كتاب :

            المثَل السائر 

     في أدبِ الكاتبِ والشاعر

للعلّامة : ضياء الدين

+ نوشته شده در  دوشنبه هجدهم آبان ۱۳۹۴ساعت 16:9  توسط طه ئی | 
لطفا برای دریافت شیوه نامه به آدرس :

www.tehrangam.tehranedu.ir

مراجعه فرمائید.


 

 فصلنامه الکترونیکی دبیرخانه راهبري درس

شیوه نامه ارسال مطالب جهت درج در

.

ضمن تشکر از همکاران محترم خواهشمند است در ارسال مطالب خویش به نکات زیر توجه نمایند

عربى

مرتبط بودن مطالب ارسالی با اهداف آموزش درس

v

عربى

محور قرار دادن ارتقا ي کیفی درس

v

و عدم استفاده از مطالب تکراري در نشریات

ارائه مطالب منطبق با نیازهاي علمی و کاربردي دبیران عربى

v

مشابه و سایت هاي اینترنتی

، مقدمه ، چکیده

)

شیوه نامه

2

همانند نمونه پیوستی- صفحه

رعایت ساختار علمی مقاله شامل : شرح روي جلد(

v

، فهرست ، پاورقی

)منابع و

در صورتی که مقاله

برگرفته از

اینترنت باشد ذکر آدرس دقیق سایت الزامی است

(

از طریق ایمیل به دبیرخانه ارسال نمایید.

WORD

و

PDF

مطالب را بصورت فایل

v

v

مشخصات کامل

:

نام و نام خانوادگی ـ استان ـ ناحیه

/

منطقه ـ تلفن تماس

)

و یک قطعه عکس به اندازه

در 300

در صورت تمایل طبق نمونه پیوستی(. در غیر اینصورت دبیرخانه از

کیلو بایت

100

پیکسل و حداکثر حجم

400

معذور خواهد بود.

فصلنامھ

درج آن در

v

مطالب مندرج در مقا

له نظر همکاران محترم بوده ومبین نظر دبیرخانه نمی باشد و مسئولیت پاسخگویی به

خوانندگان برعهده نویسنده یا مترجم می باشد

.

مقاله عنوان

نام و نا

م خانوادگی تهیه کننده

:نام استان

:منطقه / ناحیه

مدرك و رشته تحصیلی

:

کد و تلفن محل تدریس

:

کد و تلفن منزل

:

 

 

فصلنامه الکترونیکی دبیرخانه راهبري درس

شیوه نامه ارسال مطالب جهت درج در

.

ضمن تشکر از همکاران محترم خواهشمند است در ارسال مطالب خویش به نکات زیر توجه نمایند

عربى

مرتبط بودن مطالب ارسالی با اهداف آموزش درس

v

عربى

محور قرار دادن ارتقا ي کیفی درس

v

و عدم استفاده از مطالب تکراري در نشریات

ارائه مطالب منطبق با نیازهاي علمی و کاربردي دبیران عربى

v

مشابه و سایت هاي اینترنتی

، مقدمه ، چکیده

)

شیوه نامه

2

همانند نمونه پیوستی- صفحه

رعایت ساختار علمی مقاله شامل : شرح روي جلد(

v

، فهرست ، پاورقی

)منابع و

در صورتی که مقاله

برگرفته از

اینترنت باشد ذکر آدرس دقیق سایت الزامی است

(

از طریق ایمیل به دبیرخانه ارسال نمایید.

WORD

و

PDF

مطالب را بصورت فایل

v

v

مشخصات کامل

:

نام و نام خانوادگی ـ استان ـ ناحیه

/

منطقه ـ تلفن تماس

)

و یک قطعه عکس به اندازه

در 300

در صورت تمایل طبق نمونه پیوستی(. در غیر اینصورت دبیرخانه از

کیلو بایت

100

پیکسل و حداکثر حجم

400

معذور خواهد بود.

فصلنامھ

درج آن در

v

مطالب مندرج در مقا

له نظر همکاران محترم بوده ومبین نظر دبیرخانه نمی باشد و مسئولیت پاسخگویی به

خوانندگان برعهده نویسنده یا مترجم می باشد

.

مقاله عنوان

نام و نا

م خانوادگی تهیه کننده

:نام استان

:منطقه / ناحیه

مدرك و رشته تحصیلی

:

کد و تلفن محل تدریس

:

کد و تلفن منزل

:

:آدرس ایمیل

:تلفن همراه

محل درج عکس

در صورت تمایل

 

 

:آدرس ایمیل

:تلفن همراه

محل درج عکس

در صورت تمایل

 

 

+ نوشته شده در  دوشنبه هجدهم آبان ۱۳۹۴ساعت 10:48  توسط طه ئی | 
با سلام و احترام 
گروه عربی منطقه 14 در نظر داردجلسه ای با عنوان

" هم اندیشی در موضوع ارتقاء آموزشی عربی موانع و راهکارها و نیز تکمیل اطلاعات فردی همکاران "

برگزار نماید.

حضور 100% همکاران مایه امتنان و حصول نتایج بهتر طی سال تحصیلی خواهد بود.      ان شاء الله

زمان :  دوشنبه 25/8/94   ساعت 3 تا 5 بعداز ظهر

مکان :سالن اجتماعات گروه های آموزشی واقع در تقاطع خیابان پیروزی و اتوبان امام علی علیه السلام .جنب کلانتری . پژوهشسرای خوارزمی

+ نوشته شده در  دوشنبه هجدهم آبان ۱۳۹۴ساعت 8:52  توسط طه ئی | 
پیاده‌روی #اربعین با نرم‌افزار « #آموزش #زبان_عربی با لهجه عراقی»

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  پنجشنبه هفتم آبان ۱۳۹۴ساعت 22:50  توسط طه ئی | 
لطفا برای عضویت در گروه تلگرامی گروه ٱموزشی عربی منطقه ۱۴ ٬ نام و نام خانوادگی و شماره تلفن و پایه و مدرسه هایی که در آن شاغل هستید را به شماره تلفن 09126118331 ارسال فرمایید . در اطلاع رسانی به سایرین مارا مساعدت فرمایید.

 

+ نوشته شده در  پنجشنبه هفتم آبان ۱۳۹۴ساعت 22:38  توسط طه ئی | 
 سلام علیکم

همکاران محترم عربی منطقه ۱۴

ضمن عرض ارادت و خدا قوت به اطلاع می رسانم که چنانچه مایل به نگارش مقاله با موضوعات مرتبط با ٱموزش عربی هستید شیوه نامه ضمیمه را مطالعه بفرمایید  وعلاوه بر بهره مندسازی همکارانتان از محتوای مقاله از امتیازات آن نیز بهره مند گردید. باتشکر .مسؤول گروه عربی منطقه ۱۴

+ نوشته شده در  پنجشنبه هفتم آبان ۱۳۹۴ساعت 21:18  توسط طه ئی | 
http://arabitehran.blogfa.com/

+ نوشته شده در  پنجشنبه هجدهم مهر ۱۳۹۲ساعت 12:56  توسط طه ئی | 
( با تشکر فراوان از زحمات آقای محمد رضا مقصودی )

لطفا برای دریافت بر روی لینک زیر کلیک نمایید.

جزوه کار و تمرین برای عربی پیش دانشگاهی

+ نوشته شده در  دوشنبه پانزدهم مهر ۱۳۹۲ساعت 10:36  توسط طه ئی | 
لطفا برای دریافت بر روی لینک های زیر کلیک نمایید.


عربی پیش دانشگاهی

+ نوشته شده در  دوشنبه پانزدهم مهر ۱۳۹۲ساعت 9:47  توسط طه ئی | 
 در سال تحصیلی جدید دو درس 6 و 11 از کتاب عربی پیش دانشگاهی حذف شده اند و نیز برخی تغییرات در کتاب صورت گرفته است.

لذا بود جه بندی کتاب آموزش 5 درس در ترم اول تحصیلی  و  5 درس بعدی  در ترم دوم خواهد بود. امتحان ترم اول از 5 درس و ترم دوم از کل کتاب یعنی 10 درس خواهد بود.

(برای رویت کتاب جدید می توانید به بخش کتاب های درسی چاپ 93 -92 در بخش آرشیو موضوعی مراجعه فرمایید)


+ نوشته شده در  دوشنبه پانزدهم مهر ۱۳۹۲ساعت 9:45  توسط طه ئی | 

گروه عربی منطقه 14 با همکاری دبیران محترم عربی انجام می دهد:

تحلیل و بررسی سؤالات امتحان نهایی عربی

سوم تجربی،ریاضی وسوم وچهارم انسانی خرداد 92


از همه دبیران محترم عربی منطقه دعوت به عمل می آید

که بررسی و تحلیل خود را با ذکر نقاط ضعف و قوت و دلایل علمی ارسال نمایند.

مهلت :

حداکثر تا  15آبان

در قالب ورد 2007 و بر روی سی دی  

مکان ارسال:

دبیرستان کوثر( پایگاه زبان عربی منطقه 14)


برای سهولت ، تحلیل  سوالات امتحان نهایی سال تحصیلی قبل

با کلیک بر لینک زیر قابل دریافت است.

http://ups.night-skin.com/up-92-05/Natayej-Talil-Soalat-Nahaei-91.pdf

+ نوشته شده در  جمعه دوازدهم مهر ۱۳۹۲ساعت 21:23  توسط طه ئی | 
با خود می‌گفتم: از دوازدهم مهر ماه ١٣٥٩ چه به یاد داری؟ هیچ! آنجا كه تو به آن پای می‌نهادی خرمشهر نبود، خونین‌شهر نیز نبود... این شهر دروازه‌ای در زمین داشت و دروازه‌ای دیگر در آسمان. و تو در جست و جوی دروازه‌ی آسمانی شهر بودی كه به كربلا باز می‌شد و جز مردانِ مرد را به آن راه نمی‌دادند.


زمان، بادی است كه می‌وزد؛ هم هست و هم نیست. آنان را كه ریشه در خاك استوار دارند از طوفان هراسی نیست. جنگ می‌آمد تا مردانِ مرد را بیازماید. جنگ آمده بود تا از خرمشهر دروازه‌ای به كربلا باز شود.

با خود می‌گفتم: جنگ بر پا شده بود تا از خرمشهر دروازه‌ای به كربلا باز شود و محمد جهان‌آرا به آن قافله‌ای ملحق شود كه به سوی عاشورا می‌رفت.

یك روز شهر در دست دشمن افتاد و روزی دیگر آزاد شد. پندار ما این است كه ما مانده‌ایم و شهدا رفته‌اند، اما حقیقت آن است كه زمان ما را با خود برده است و شهدا مانده‌اند.

مسجد جامع خرمشهر رازدارِ حقیقت است و لب از لب نمی‌گشاید. از خود می‌پرسم: كدام ماندگارتر است؟ این كوچه‌های ویران كه هنوز داغ جنگ بر پیشانی دارند و یا آنچه در تنگنای این كوچه‌ها و در دل این خانه‌ها گذشته است؟

در این ویرانه‌ها چه می‌جویی؟ دفترچه‌های مشق شب كودكانی كه اكنون سال‌هاست دوران كودكی را ترك گفته‌اند؟ و یا كهنه‌تصویرهایی از مُشت‌های فروبسته و دهان‌هایی كه به فریاد باز شده‌اند؟ بر فراز پله‌های ویران، از روزن پنجره‌ها، در لابه‌لای نخل‌های آتش‌گرفته... چه می‌جویی؟ لوحی محفوظ كه همه‌ی آنچه را كه گذشته است بر تو عرضه دارد؟ این لوح هست، اما تو كه چشم دیدن و گوش شنیدن نداری.

سیزده سال از آن روزها می‌گذرد و محمد نورانی دیگر جوان نیست. جوانی او نیز در شهر آسمانی خرمشهر مانده است، همراه دیگران: محمد جهان‌آرا، تقی محسنی‌فر، پرویز عرب، احمد شوش، بهروز مرادی، علی هاشمیان، امیر رفیعی و دیگران...

زمان ما را با خود برده است، اما این صدا جایی بیرون از دسترس زمان باقی است. باد زمان در این شهر زمینی می‌وزد نه در آن شهر آسمانی كه در كرانه‌ی ابدیت، بیرون از رهگذر باد وجود دارد.

‌‌‌ ‌سید صالح موسوی عكسی از هفده‌سالگی خود را در زمان سقوط خرمشهر نشان می‌دهد.

‌‌آیا از آن روزها تنها همین یك عكس مانده است؟ سید صالح موسوی آن روزها هفده سال بیش‌تر نداشته است و اكنون سی سال نیز بیش‌تر دارد. آن روزها مانده‌اند و باد زمان ما را با خود برده است. حقیقت همین است.

با خود می‌گفتم: از دوازدهم مهر ماه ١٣٥٩ چه به یاد داری، جز آنچه در حافظه‌ی فیلم‌ها مانده است؟ خرمشهر دروازه‌ای در زمین دارد و دروازه‌ای دیگر در آسمان و تو در جست و جوی دروازه‌ی آسمانی شهر هستی كه به كربلا باز شده است و جز مردترین مردان را به آن راه نداده‌اند. جنگ بر پا شده بود تا از خرمشهر دروازه‌ای به كربلا باز شود.

  نقل از http://www.aviny.com

+ نوشته شده در  پنجشنبه چهارم مهر ۱۳۹۲ساعت 11:14  توسط طه ئی | 
لطفا برای دریافت بر روی لینک زیر کلیک کنید.

http://cfu.ac.ir/file/2/attach20130333598641561232.pdf

+ نوشته شده در  پنجشنبه چهارم مهر ۱۳۹۲ساعت 10:19  توسط طه ئی | 
نهنّئکم بالعام الدراسی الجدید متمنّین للجمیع التوفیق والسداد

+ نوشته شده در  یکشنبه سی و یکم شهریور ۱۳۹۲ساعت 14:19  توسط طه ئی | 
http://chap.sch.ir/books/1747

+ نوشته شده در  یکشنبه سی و یکم شهریور ۱۳۹۲ساعت 11:40  توسط طه ئی | 
http://chap.sch.ir/books/1245

+ نوشته شده در  یکشنبه سی و یکم شهریور ۱۳۹۲ساعت 11:32  توسط طه ئی | 
http://chap.sch.ir/books/1244

+ نوشته شده در  یکشنبه سی و یکم شهریور ۱۳۹۲ساعت 11:31  توسط طه ئی | 
http://chap.sch.ir/books/1232

+ نوشته شده در  یکشنبه سی و یکم شهریور ۱۳۹۲ساعت 11:29  توسط طه ئی | 
http://chap.sch.ir/books/1239

+ نوشته شده در  یکشنبه سی و یکم شهریور ۱۳۹۲ساعت 11:22  توسط طه ئی | 
 
صفحه نخست
پروفایل مدیر وبلاگ
پست الکترونیک
آرشیو
عناوین مطالب وبلاگ
درباره وبلاگ
به وبلاگ گروه عربی منطقه 14 تهران خوش آمدید.
هدف اصلی این وبلاگ ،اطلاع رساني به دبیران عربی در زمینه بخشنامه ها و فراخوان ها و همیاری آنان در فرایند تدریس است.
ايده های شما را در جهت پر بار نمودن وبلاگ پذيرا هستیم.
لطفا نظرات خود را در بخش "نظر بدهید" مطرح نمایید.

پیوندهای روزانه
داستان های عربی متحرک
آموزش عربی (المدرسة العربیة)
داستان های عربی ، سرود عربی
کارتون های عربی
آرشیو پیوندهای روزانه
نوشته های پیشین
آبان ۱۳۹۴
مهر ۱۳۹۲
شهریور ۱۳۹۲
مرداد ۱۳۹۲
خرداد ۱۳۹۲
اردیبهشت ۱۳۹۲
فروردین ۱۳۹۲
اسفند ۱۳۹۱
بهمن ۱۳۹۱
دی ۱۳۹۱
آذر ۱۳۹۱
آبان ۱۳۹۱
مهر ۱۳۹۱
آذر ۱۳۹۰
آبان ۱۳۹۰
آرشیو موضوعی
اطلاعیه ها
پاسخ به سوالات
تقدیر از همکاران
بارم بندی امتحانات عربی برای سال 91-92
قواعد عربی
نحوه تدریس و مدیریت کلاس
نرم افزارهای آموزش عربی
خواندنی هایی درباره زبان عربی
ادامه تحصیل
مجلات آموزشی
آموزش مکالمه عربی
نمونه سوالات عربی اول دبیرستان
نمونه سوالات عربی دوم دبیرستان
نمونه سوالات عربی سوم دبیرستان
نمونه سوالات عربی چهارم دبیرستان
کنکورهای عربی
دوره های آموزشی
گردهمایی ها
کتاب های راهنمای معلم
جزوات آموزشی
فراخوان ها
پیوندها
دبیرخانه راهبری کشوری درس عربی
گروه عربی سازمان آموزش و پرورش شهر تهران
پورتال وزارت آموزش و پرورش
آموزش و پرورش شهر تهران
آموزش و پرورش منطقه 14 تهران
مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش (برای دانلود سوالات نهایی از سال 86 تاکنون)
شبکه اجتماعی معلمان
سامانه جامع آموزش و یادگیری فرهنگیانLTMS
گروه عربی منطقه 13
گروه عربی منطقه 15
اللغة العربیة ( وبلاگ حسن اسدی)
 

 RSS

POWERED BY
BLOGFA.COM